关于发明的名言警句
Ⅰ 发明的名人名言有哪些
创造的失败比模仿的成功更强。〔美〕梅尔维尔：《文学世界》
不人云亦云是在生活或科学中取得伟大成就或理性成就的首要条件。〔德〕黑格尔：《法哲学原理》
一个四平八稳的观点是丝毫不值得被称为观点的。〔美〕埃?哈伯德：《警句词典》
在科学领域中，真正的天才是能创造出某种新方法的人，而各种引人注目的发现往往是由他的后继者们完成的。〔英〕罗素：《论科学在自由教育中的位置》
有一种创造公式，这就是：永恒的忧虑。〔法〕爱?皮庸：《创造力开发的实践》
据说，一位古代思想家声称，对于他一发现自然规律比波斯王皇冠还重要。〔苏〕P?吉江：《发现与发明过程方法学分析》
古代人把发明物的创造者奉若神明，而对那些在民事活动中声名显赫的人物，则只授给英雄称号的名誉……须知，后者只能存在几个世代，而前者几乎是万世长存的。〔英〕弗?培根：《发现与发明过程方法学分析》
创造是想出新点子，／创造是做出新东西。〔美〕T?莱维特：《探索企业成功之路》
知识，网络全书可以代替，可是，考虑出的新思想、新方案，却是任何东西也代替不了的。〔日〕川止正光
创造力是我们头脑里的一种智力才能，它能用非常新颖的方法，在我们的认识领域里组织各种思维因素，在某个现象领域内引起反思。〔法〕贝?德莫利：《创造力开发的实践》
纳恩主张立即用“将科学视为一系列真理的静态观念”，换成“将科学看成是永恒地追求动态观念”。他认为：“科学是一种创造过程。”〔美〕阿?奥斯本：《创造性想象》
激起创造思想之火的动力远比单纯的黄金诱惑力大得多。〔美〕W?B?威甘德：《创造性想象》
我们在享受他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。〔美〕本?富兰克林：《创造性想象》
一个人的精神越伟大，就越能发现人类具有的创造性。〔法〕帕斯卡尔：《思想录》
具有创造性独立思维的人才可能创立伟业。〔英〕伯克
在科学上，最受尊崇、最受欢迎的进展莫过于对新定律和新原理的认识，以及某些对人类最有实际用处的新事实的发现。〔澳〕贝弗里奇：《科学研究的艺术》
一个人只要一生中体验过一次科学创造的欢乐，就会终生难忘。〔俄〕克鲁泡特金：《科学研究的艺术》
大量的制造虽然简单易懂却微不足道，创造虽然伟大却不能为人理解。〔英〕托?卡莱尔：《卡莱尔》
要创立一门理论，仅仅收集一下记录在案的现象是远远不够的，还必须有能深入事物本质的大胆的、创造性的思维能力。〔德〕爱因斯坦：《爱因斯坦谈人生》
我认为最好的生活是建立在创造活动的基础上。〔英〕罗素：《罗素传略》
在科学发展的道路上，跟在别人后面爬行，是永远跟不上的。〔日〕加藤五郎：《科学与独创》
发明不过是早已储存大大脑中的各种知识和经验根据需要的再现。有些时候，这种再现是以前所未有的结合形式出现的。但不论哪种形式都离不开发明家自身的知识和经历。〔日〕高桥浩：《眼皮底下的发明》
首先是模仿，以后有机会就创造。〔日〕永井道雄：《日本的大学》
创造性并不是你有我没有或也有的那种性格属性，而是一种过程，这种过程每个人都曾经多多少少经历过。〔美〕卡?兰?罗杰斯
人必须确信，如果他是在给科学添加许多新的术语而让读者接着研究那摆在他们面前的奇妙难尽的东西，那末他就已经使科学获得了巨大的进展。〔法〕奥?路?柯西：《古今数学思想》
打破常规的道路指向智慧之富。〔英〕威?布莱克：《天堂与地狱的婚姻》
你要知道，一切美丽的、灿烂的、伟大的创造全来自我辉煌的一闪。〔印〕《薄伽梵歌》
创造性思维是宇宙最伟大的力量。〔美〕马克斯韦尔?莫尔兹：《人生的支柱》
发明本身并没有什么了不起，了不起的是使发明造福于人类。〔美〕詹?拉?洛威尔：《我学习的窗?天空》
不存在的事物可以想象，也可以虚构，但只有真实的东西才能够被发明。〔英〕罗斯金：《现代画家》
最伟大的发明都产生于愚昧的时代，如指南针、火药和印刷术。〔英〕斯成夫特：《杂感录》
有人发现了，有人却发现不了。困难的是第一个想到这点啊！〔意〕哥伦布
发明是由见到了人人都见到过的东西加上人人都没想到过的东西构成的。〔美〕阿尔伯特?森特?焦尔季
独创性——并不是首次观察某种新事物。而是把旧的、很早就是已知的，或者是人人都视而不见的事物当新事物观察，这才证明是有真正的独创头脑。〔德〕尼采：《尼采文集》
发明的深刻影响往往在失去其新鲜感时才获得承认。〔法〕柏格森：《创造的进化》
创新的东西不能由无中而来，它必须原先就是个“未实现的潜能”。〔英〕怀德海：《现代形而上学的祭酒》
发明、创造使人们的生活更充实，生存更轻松。〔挪〕班生：《超越人力之外》
智力的基本功能在于理解与发明。〔瑞士〕皮埃杰：《教育科学与儿童心理学》
第一枚银币最难造。〔意〕谚语
发明和创造经过世世代代，由一个科学家传给另一个科学家，比如探照灯或轮船从一个人的手传给另一个人的手，因而事物就得到发展、改变，而臻于完善了。〔苏〕伊林：《伊林及其作品》
人可以老而亦壮，也可以未老先衰，——关键不在岁数，而在创造力的大小。〔苏〕卢那察尔斯基：《革新家马雅可夫斯基》
没有创造力就不可能有领悟，没有领悟也不可能有创造力。〔英〕怀德海：《科学与近代世界》
我的研究兴趣主要是发现那些未知领域中的新事物。〔美〕布里奇曼
真正伟大的人物们对于自然和人间有着那么多兴趣，有着那么多事物吸引着他们的注意，所以任何损失对于他们都不会很重。〔英〕弗?培根：《马克思传》
许多疯狂是非凡的见识，许多见识是十足的疯狂。〔美〕艾米利?狄更生
每个新的看法，在开始的时候，都是孤单的少数。〔英〕托?卡莱尔
想出新办法的人在他的办法没有成功以前，人家总说他是异想天开。〔美〕马克?吐温：《赤道环游记》
新鲜事物往往因超出习惯的框框在一段时间内被当做怪物而不予接受。〔苏〕格鲁季宁：《苏联对军事哲学的研究》
偶尔地打破常规的活动模式、思想方法的模式，向相反的方向走去，从反方向处思考问题，会意外地获得全新的思想。〔日〕高桥浩：《怎样进行创造性思维》
在天才们想出的新颖、有力和正确的创见中，总会掺杂一些错误的观念，而清除这些观念所需的时间，则与该发现的重要程度成正比。〔法〕圣西门：《19世纪科学著作导论》
独创性，就是发现那些横亘在我们面前、但却尚未有人命名、因而也就无人提起过的事物。不具备独创性的人们通常要等到别人给那些事物命名之后再去正视它们。〔德〕尼采：《快乐的科学》
真正独树一帜的只是少数人，多数都是跟在别人屁股后面转的。〔德〕歌德：《歌德的格言和感想集》
只有创造性地结合自己的意志和辩证的必然性，才会有真正的自由。只有运用创造性的思想，一个人才能永垂不朽。〔苏〕革拉特科夫：《水泥》
发明家和天才，在他们事业的发动之初（也常有在终结时），被社会认为是傻子。〔俄〕陀思妥耶夫斯基：《白痴》
人的精神所具有的创造力量，不外乎是将感官和经验提供给我们的材料加以联系、置换、扩大或缩小而已。〔英〕休谟：《西方哲学原著选读》
创造就是发现自己身上未知部分的最有效行动。〔日〕广中平佑：《学术的道路》
让我们仰慕大师而不去模仿他们。〔法〕雨果：《颂歌与叙事诗》
创造性思想只能凭借蕴含于其中的非创造性成分才能被人理解。〔苏〕斯坦尼斯拉夫斯基：《巫术般的社会科学》
任何东西都不可能在发明的同时就达到完善的程度。〔拉丁〕谚语
现在的一切美好事物，无一不是创新的结果。〔英〕穆勒：《论自由》
Ⅱ 有关珍惜时间的名言警句。
1、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
出处：朱熹《偶成 / 劝学诗》
译文：青春的日子版容易逝去，学问却很权难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。
2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。
出处：颜真卿《劝学》
译文：每天三更半夜到鸡啼叫的时候，是男孩子们读书的最好时间。少年不知道早起勤奋学习，到老了后悔读书少就太迟了。
3、一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤。
出处：邵雍
译文：一天的计划在于早晨的决定，一年的计划在于春天的决定，一生的计划在于勤劳的决定。
4、盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。
出处：陶渊明《杂诗十二首·其一》
译文：美好的青春岁月一旦过去便不会再重来，一天之中永远看不到第二次日出。应当趁年富力强之时勉励自己努力奋斗，光阴流逝，并不等待人。
5、逝者如斯夫，不舍昼夜。
出处：《论语》十二章
译文：时光像流水一样消逝，日夜不停。
Ⅲ 关于陶行知的名言
1，在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真内理。
2，我有八位好容朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不同都姓何：何事、何故、何人、何时、何地、何去、何如，好象弟弟与哥哥。还有一崐?个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
3，捧着一颗心来，不带半根草去。
4，教育为公以达天下为公。
5，“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
6，要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
7，“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”
8，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
9，“教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。”
10，有发明之力者虽旧必新，无发明之力者虽新必旧。
11，把公民和读书的精神，化合在一处，以培植其做国民的能力。
12，我们必定要努力把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。
Ⅳ 关于科学的名言警句
2.“难”也是如此，面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，能进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。---华罗庚（中国）
3.我真想发明一种具有那么可怕的大规模破坏力的特质或机器，以至于战争将会因此而永远变为不可能的事情。---诺贝尔（瑞典）
4.只有顺从自然，才能驾驭自然。---培根（英国）
5.真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。---牛顿（英国）
6.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）
7.凡在小事上对真理持轻率态度的人，在大事上也是不足信的。---爱因斯坦（美国）
8.人的天职在勇于探索真理。---哥白尼（波兰）
9.我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海上玩耍，时而发现了一个光滑的石子儿，时而发现一个美丽的贝壳而为之高兴的孩子。尽管如此，那真理的海洋还神秘地展现在我们面前。---牛顿（英国）
10.科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。---华罗庚（中国）
11.一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。---巴斯德 （法国）
12.我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。---富兰克林（美国）
13.我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。---爱迪生（美国）
14.我平生从来没有做出过一次偶然的发明。我的一切发明都是经过深思熟虑和严格试验的结果。---爱迪生（美国）
15.发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。如果一个人掌握了他的学科的基础理论，并且学会了独立地思考和工作，他必定会找到他自己的道路，而且比起那种主要以获得细节知识为其培训内容的人来，他一定会更好地适应进步和变化。---爱因斯坦 （美国）
16.一切推理都必须从观察与实验得来。---伽利略 （意大利）
17.要学会做科学中的粗活。要研究事实，对比事实，积聚事实。---巴甫洛夫 （俄国）
18.我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。---戴维 （英国）
19.感谢上帝没有把我造成一个灵巧的工匠。我的那些最重要的发现是受到失败的启发而获得的。---戴维 （英国）
20.我坚持奋战五十余年，致力于科学的发展。用一个词可以道出我最艰辛的工作特点，这个词就是“失败”。---汤姆逊
21.对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升（中国）
22.运动是一切生命的源泉。---达·芬奇（意大利）
23.科学的基础是健康的身体。---居里夫人（法国）
24.没有侥幸这回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。---爱因斯坦（美国）
25.我要把人生变成科学的梦，然后再把梦变成现实。---居里夫人（法国）
26.科学是没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。---巴斯德（法国）
27.我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我、栽培我的祖国和人民。---巴甫洛夫（前苏联）
28.历史告诫我们说，一种崭新的真理惯常的命运是：始于异端，终于迷信。---赫胥黎（英国）
29.总有一天，真理会取胜。即使真理在他一生中未能得到胜利，为了坚持真理也会使他变得更好，更加聪明。---赫胥黎（英国）
30.使人们宁愿谎言，而不愿追随真理的原因，不仅由于探索真理是艰苦的，也不仅由于真理会约束人的想像，而且是由于谎更能迎合人类某些恶劣的天性。---培根（英国）
31.目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。---帕斯卡（法国）
32.研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。---帕斯卡（法国）
33.谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的；真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。---狄德罗（法国）
34.探索真理比占有真理更为可贵。---爱因斯坦（美国）
35.追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标。---爱因斯坦（美国）
36.在真理的认识方面，任何以权威者自居的人，必将在上帝的嬉笑中垮台！---爱因斯坦（美国）
37.我要做的只是以我微薄的力量为真理和正义服务，即使不为人喜欢也在所不惜。---爱因斯坦（美国）
38.真理可能在少数人一边。---柏拉图（希腊）
39.最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。---亚里士多德（希腊）
40.没有一个人能全面把握真理。---亚里士多德（希腊）
Ⅳ 20句励志的名人名言
20句励志的名人名言：
1、要扼住命运的咽喉。——贝多芬
2、困难是一个严厉的导师。——贝克
3、天才是永恒的耐心。——米开朗琪罗
4、不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。——冯梦龙
5、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基
6、先相信自己，然后别人才会相信你。 —— 罗曼·罗兰
7、挫折磨难是锻炼意志增加能力的好机会。——邹韬奋
8、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。——米南德
9、山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈
10、燧石受到的敲打越厉害，发出的光就越灿烂。——马克思
11、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 ——曹操
12、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮
13、人生的旅途，前途很远，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。——鲁迅
14、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加
15、没有尝试，就没有成功；唯有面对困难或危险，才会激起更高一程的决心和勇气。——纳尔逊
16、不要只因一次失败，就放弃你原来决心想达到的目的。——英国剧作家莎士比亚
17、生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待志愿，充满着求知和斗争的志向，充满着希望信心和青春。 ——奥斯特洛夫斯基
18、天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。——孟子
19、当一切似乎毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。 —— 贾柯·瑞斯
20、坚硬优质的钢条，是经过千锤百炼而成的；瑰丽美观的贝壳是经过水冲日曝而得的。我们的意志和毅力也必须在火热的斗争中接受严峻的考验，去接受长期的锻炼。只有这样才能使自己在困难面前，永远热情奋发，斗志昂扬。——加里宁
(5)关于发明的名言警句扩展阅读
乐观的名言警句：
1、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。——拜伦
2、当遇到挫折和困难时，需要保持乐观健康的心态。——周海中
3、永远以积极乐观的心态去拓展自己和身外的世界。——曾宪梓
4、凡笑者，就表现着他尚有生活的胆和力。——德懋庸
5、既然太阳上也有黑点，“人世间的事情”就更不可能没有缺陷。——车尔尼雪夫斯基
Ⅵ 学习名言警句
学习名言警句
1、吾生也有涯，而知也无涯。——庄子
2、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
3、书读的越多而不加思考，你就会觉得你知道得很多；而当你读书而思考得越多的时候，你就会越清楚地看到，你知道得很少。——伏尔泰
4、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。
5、读书，始读，未知有疑；其次，则渐渐有疑；中则节节是疑。过了这一番，疑渐渐释，以至融会贯通，都无所疑，方始是学。——朱熹
6、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名
7、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。——约·贝勒斯
8、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
9、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因
10、书籍是幸福时期的欢乐，痛苦时期的慰藉。——法国哲学家阿兰
11、欲穷千里目，更上一层楼。
12、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元
13、书籍是巨大的力量。——列宁
14、书痴者文必工，艺痴者技必良。——蒲松龄
15、拥有书籍就是教养的证据吗？果然如此，谁在教养上足与拥有满屋子书籍的书店主人抗衡。——路基亚诺斯
16、抓住自己最有兴趣的东西，由浅入深，循序渐进地学。——华罗庚
17、对己能真，对人就能去伪，就像黑夜接着白天，影子随着身形。——莎士比亚
18、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭
19、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯
20、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。
Ⅶ 关于科学发明的名言警语
关于科学发明的名言警句
1、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。——巴斯德
2、美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜。
3、科学不会舍弃真诚爱它的人们。——季米里亚捷夫
4、科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔
5、科学技术是第一生产力。——邓小平
6、中国远程高等教育改革与发展需要科学制定和正确实施相关政策法规来规范和保障。建立一套完善科学的远程高等教育政策法规体系有利于解决政出多门、政策法规不配套的问题，有利于促进远程高等教育与中国各类教育协调发展。
7、科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强
8、科学没有国境，但科学家有祖国。——巴斯德
9、科学，给青年以养料，给老人以慰藉；她让幸福的生活锦上添花，她在不幸的时刻保护着你。——罗蒙诺索夫
10、科学和艺术是一枚硬币的两面。——李政道
11、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。车尔尼雪夫斯基
12、科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫
13、菊花虽然没有牡丹雍容华贵，没有月季娇艳妩媚，没有百合高贵优雅，但她那傲霜精神，确实令人喜爱。我们做人，就要像菊花那样，不怕困难，知难而进，努力攀登科学文化的高峰。
14、生命是宝贵的，生命一生只有一次，我们要热爱生命、远离毒品、反对邪教、崇尚科学。我们要努力学习为将来的事业打好基础，让我们活得更充实，让我们的人生活得有意义，热爱生命吧！让我们每一天都活得潇洒。
15、科学不但能“给青年人以知识，给老年人以快乐”，还能使人惯于劳动和追求真理，能为人民创造真正的精神财富和物质财富，能创造出没有它就不能获得的东西。——门捷列夫
16、科学的进步取决于科学家的劳动和他们的发明的价值。巴斯德
17、科学技术是第一生产力。邓小平
关于科学的名言警句
18、科学既是人类智慧的最高成果，又是最有希望的物质福利的源泉。贝尔纳
19、科学是讲求实际的。科学是老老实实的学问，来不得半点虚假，需要付出艰巨的劳动。
20、科学所以叫科学，正是因为它不承认偶像，不怕推翻过时的旧事物，很仔细地倾听实践和经验的呼声。斯大林
21、科学的领域是广大的，人类的生命却是很短的。——巴尔扎克
22、科学给人以确实性，也给人以力量。只依靠实践而不依靠科学的人，就像行船人不用舵与罗盘一样。——丹皮尔
23、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。
24、科学还不只在智慧训练上是最好的，在首选训练上也是一样。斯宾塞
25、科学的真正的与合理的目的在于造福于人类生活，用新的发明和财富丰富人类生活。培根
26、科学发展的终点是哲学，哲学发展的终点是宗教。杨振宁
27、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚
28、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。华罗庚
29、科学的界限就像地平线一样：你越接近它，它挪得越远。——布莱希特
Ⅷ 梦想名言警句
1、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门•卡波特
2、梦想，是来内自宙斯的礼物容。——荷马
3、最初所拥有的只是梦想，以及毫无根据的自信而已。但是，所有的一切就从这里出发。——孙正义
4、要用你的梦想引领你的一生，要用感恩、真诚、助人圆梦的心态引领你的一生，要用执著、无惧、乐观的态度来引领你的人生。——李开复
5、梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。——林语堂
6、一个有事业追求的人，可以把“梦”做得高些。虽然开始时是梦想，但只要不停地做，不轻易放弃，梦想能成真。——虞有澄
7、梦想是人们与生俱来的重要宝物之一，它等待你的珍视和实践。——邹金宏
8、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克
9、只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境。——奥普拉
10、不要怀有渺小的梦想，它们无法打动人心。——歌德
Ⅸ 牛顿勤奋刻苦,发明创造的名言警句
我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。 —— 牛顿版
谦虚对于优点犹如权图画中的阴影，会使之更加有力，更加突出。 —— 牛顿
应当把荣誉当作你最高的人格的标志。 —— 牛顿
我不知道世上的人对我怎样评价。我却这样认为：我好像是在海滨上玩耍的孩子，时而拾到几块莹洁的石子，时而拾到几片美丽的贝壳并为之欢欣。那浩瀚的真理的海洋仍展现在面前。 —— 牛顿
愉快的生活是由愉快的思想造成的。 —— 牛顿
真理的大海，让未发现的一切事物躺卧在我的眼前，任我去探寻。 —— 牛顿
Ⅹ 关于发明创造的名人名言
关于发明与创抄造的名言：
1、永远发明某种美的东西，是一个神圣的心灵的标志。——〔古希腊〕德谟克利特：《著作残篇》
2、创造带有时代印记的新字，无论是过去还是将来，都是允许的。——〔古罗马〕贺拉斯：《诗艺》
3、标新立异是人的天性。——〔古罗马〕大普林尼：《自然》
4、摹拟算得了什么?猎犬也会追随它的主人，猴子也会效法它的饲养者，马儿也会听从它的骑师。——〔英国〕莎士比亚：《莎士比亚戏剧集》
5、修凿可以使道路平直，但只有崎岖的未经修凿的道路才是天才的道路。——〔英国〕布莱克：《嘉言选》
6、打破常规的道路指向智慧之宫。——〔英国〕布莱克：《嘉言选》
7、现在的一切美好的事物，无一不是创新的结果。——〔英国〕穆勒：《论自由》
8、最宏伟的基业和最伟大的成就都是无儿无女的人创造的。——〔英国〕培根：《随笔》
9、人应不失时机地创造机会。——〔英国〕培根：《学识的增长》
10、所有的社会性的创造行为，都是个别的创造者的工作，或至多也不过是少数创造者的工作；而且在每一次继续不断的前进中，社会上的绝大多数成员都是被抛在后面的。——〔英国〕汤因比：《历史研究》